Arte secuencias Los artistas solían utilizar frisos y vasos como medios para contar historias, como en la columna Trajana construida en 113 d. C., es un sobreviviente de los primeros ejemplos de un relato contado a través de la utilización de imágenes secuenciales. El arte secuencial se refiere a la forma de arte de la utilización de una sucesión de imágenes desplegadas en secuencia a la narración gráfica o transmitir información. El ejemplo más conocido del arte secuencial es el cómic , que son un acuerdo de impresos de arte y globos, especialmente en las tiras cómicas y novelas gráficas . Se denomina secuencia a un determinado conjunto de elementos que se ordenan en una determinada sucesión, esto es, uno detrás de otros o unos delante de otros. Algunos ejemplos en la historia: Sumerios Ninurta (dios de las tormentas) con su arco y león, Inanna-Ishtar, Shamash-Utu (con cuchillo en mano), Ea-Enki y su visir el “dos caras” Isimud-Usmul...
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“ Mierda de Artista” de Piero Manzoni (1961) El hombre universal y moderno es el hombre precipitado, un hombre que no tiene tiempo, que es prisione- ro de la necesidad, que no puede entender que una cosa podría quizá no tener utilidad; ni comprende que, en el fondo, lo útil es lo que quizás sea una carga inútil y abrumadora, si uno no entiende la utilidad de lo inútil y la inuti- lidad de lo útil, no puede entender el arte y un país donde no se entiende el arte es un país de esclavos y de robots. Eugene Ionesco El arte conceptual Es un movimiento artístico en el que la conceptualización de la obra es más importante que el objeto o su representación tangible. Las ideas acerca de la obra prevalecen sobre sus aspectos formales o sensibles. Es el arte del concepto. El concepto es la materia prima con la que trabaja, no son las pinturas, ni la arcilla, ni el lápiz sino el concepto mismo. El arte esta en la calidad del conce...
Criterios de evaluación: -La utilización de vocabulario específico -El reconocimiento de los procesos de construcción del proyecto -La adecuada utilización de materiales, herramientas, procedimientos para cada producción. -Entrega en tiempo y forma de los trabajos solicitados. -Producir las realizaciones de acuerdo a las consignas. -Trabajar en clase sobre las consignas dadas. -Demostrar compromiso con la materia. Métodos de evaluación: -Observación de trabajo en el aula y vuelco en planilla -Observación de compromiso con la materia y vuelco en planilla